深圳鹏兴实验学校教育空间设计
本案主要是以建议一个安全、健康、环保的一个主动式学习的教育空间。以原木色为主体基调，从儿童角度出发，在设计上充分的利用色彩去划分丰富的功能区域，呈现感官效果的同时，创造出有益儿童健康快乐成长，充满童真与趣味的空间。
本案将功能大限度提升的同时，增加了空间的特异性，色彩鲜明，实用性较强。
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