1.规划结构
二轴
规划范围以地块内的中心操场、行政楼、南侧行政入口及东西向中小学出入口为纵、横
两轴线,横向轴线将地块分为公共区域与教学区域,同时,也将主要的人行流线和车行流线
分隔开来,做到人车分流;纵向轴线将教学区域分为初中部及小学部,西侧为54班小学部,
东侧为30班初中部。
2.景观设计
在本规划设计中,主要体现东西向景观轴线和庭院景观空间,并充分注重景观环境空间
的层次设计,充分利用周边景观,打造入口景观,在建筑四周及内部围合空间均设置景观绿
地,充分展示校园景观,为学生和教师提供更加舒适、宜人的学习、交流场所。
3.空间组织
校园空间丰富多变,小学部人流从西侧入口进入,中学部人流从东侧入口进入,主入口
在南侧,从主入口进入校园,沿景观轴线经过行政楼到达东西向景观轴线,在这个空间节点
上,向东为初中部教学楼的入口 ,向西为小学部教学楼的入口,教学楼均以封闭连廊相连接,中部为400米运动场及其他运动区域,操场处为看台,与教学楼结合形成丰富的
空间关系,在小学操场南侧为风雨操场。在丰富的空间流线组织下主要形成由开敞、半开敞、
封闭三个空间层次,使学生们有多重的空间体验,既可畅怀奔跑,又可蜜语闲聊,满足了学
生在课余时间活动时的各种心理需求。
4.立面风格
学校整体采用现代建筑风格,形体简洁,空间关系明确,立面上将玻璃与实体按照一定
比例对其进行划分,虚实结合,且加入少量的外部造型,部分底层架空,形成较为自由灵活
的立面形式,立面颜色采用大部分的浅灰色墙面和点缀的橙色墙面,使整个学校的立面很稳
重,同时又具有活泼,轻盈的特点。