大学校园文化 校史馆设计

突出学科特性，将化学工业发展史与学校历程结合。通过校史馆空间布局展现学校在能源、材料等领域的科研贡献，凸显其在国家工业发展中的角色。融入实验室元素、分子结构符号或化工设备模型，强化专业特色。通过"虚拟化工生产线"互动装置，展示学校科研成果转化历程

本案设计根植于学科特色表达、文化认同构建与技术体验创新三大维度，同时需响应政策要求与可持续发展趋势。其核心目标是通过空间叙事，将学校的科研成就、精神传统与未来愿景转化为可感知的实体体验，成为连接历史与未来、学术与社会的文化枢纽。